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    重慶師范大學教務處工作簡報2016年9—10月工作簡報
    2016-11-14 16:54  

     

    重慶師范大學教務處工作簡報

    20169-10月期

    重慶師范大學教務處

    ★ 我校教師微課教學比賽完滿結束

    ★ 我校第二屆金牌教師獎評選活動開始啟動

    ★ 我校開展第九、十、十一期“教學沙龍”活動

    ★ 我校開展2016年新進教師教學技能培訓工作

    ★ 我校完成大學城校區、北碚校區、合川校區等學生普通話水平等級測試工作

    ★ 完成市級教師教學發展示范中心申報工作

    ★ 完成中心所負責的微格實驗室的升級改造工作

    ★ 中國文字博物館“漢字展”走進重慶師范大學

    我校喜獲14個重慶市高等教育教學改革研究項目

    我校再增4個重慶市本科高?!叭匦袆佑媱潯?span lang="EN-US">

    特色專業建設項目

    開展部分學院和部分專業轉型發展試點建設工作

    啟動校級重點在線精品開放課程錄制工作。完成教育部教師工作司組織的教師教育國家級精品資源共享課建設總結工作

    222門通識選修課程開設

    2015-2016學年第二學期本科課堂教學質量評價工作如期完成

    本科教學質量監控平臺建設如期完成

    2015年本科教學基本狀態數據填報工作順利開展

    2016年本科專業校內評估工作有序開展

    組織開展了2016年市屬高校本科專業評估試點工作

    ★ 一句話新聞

    我校教師微課教學比賽完滿結束

    為提高教師應用信息技術水平,推動信息技術與高等教育深

    度融合,進一步提升我校教師的教學能力,更新教學觀念,提高教學效果,6-9月組織開展教師微課教學比賽。經學院推薦、專家評審、學校審核等程序,從參賽的38件作品中評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎10名。經學校研究,推薦排名前5的教師及其作品參加重慶市第二屆高校微課教學比賽決賽。

    我校第二屆金牌教師獎評選活動開始啟動

    為了激勵我校廣大教師潛心本科課堂教學,積極開展教學研究和教學改革,努力提高人才培養質量,學校組織開展重慶師范大學第二屆金牌教師獎推薦評選工作。評選對象為我校承擔全日制本科學生教學任務在職在崗的專任教師。

       我校開展第九、十、十一期“教學沙龍”活動

    為搭建教師共同學習、交流分享的平臺,加強教師教學能力的培養和教學水平的提升,進一步提高我校本科教學質量,學校決定從2016年起開展教學沙龍活動,并將教學沙龍活動作為我校常態性的教學交流與研討活動。教學每期設定一個主題,由教學經驗豐富的教授和副教授主持,參加的教師以青年教師為主,圍繞該主題進行座談研討與交流。

    9-10月,主要有化學學院、地理與旅游學院、經濟與管理學院分別開展了教學沙龍活動的第九、十、十一期,主題包括:課堂教學藝術漫談、直面“低頭族”互聯網時代的信息技術讓課堂更精彩、關于管理類課程課堂討論式教學方法的探討等,取得了良好成效,受到了老師們的一致好評。

      我校開展2016年新進教師教學技能培訓工作

    9-10月,中心組織開展了2016年新進教師教學技能培訓工作。

    該培訓是由教務處和人事處一起開展的傳統培訓,由學校教師教學發展中心負責開展和實施。同時,本培訓也是學校響應《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》要求,在學?!疤釞n升級,內涵發展”戰略中,重點支持青年教師教學能力提升,出臺“培訓、學習、獎勵”一整套制度,致力于幫助每一位教師提升教學能力。

    培訓旨在希望新教師能盡快成長為一名合格高校教師,站穩三尺講臺,主要分為學校統一培訓、集中觀摩聽課學習、新進教師所在學院有針對性的學科素質培訓、新進教師自主研修四個部分,在培訓的過程中以及培訓結束后都會對新進教師的培訓表現進行考核評價。其中學校的統一的集中培訓歷時四周,主要通過專家集中授課和新進教師實際操作這樣的理論與實踐相結合的方式來開展,開設專題講座,從教學設計、教學實施、教學技能技巧、教學領導力等各個方面,對新進教師進行集中培訓;再分組開展微格課堂教學實作練習,幫助各位老師在前幾周理論學習的基礎上,將理論運用到實際中,通過錄制教學視頻,發現問題,精進自己的教學,四個老師一組,互為老師和學生開展教學練習,在練習中交流和探討。接著輔以四周的學校統一安排教學觀摩聽課學習。最后再將兩個月的學習以展示教學的方式進行成果匯報。而各學院對自己學院今年新進教師有針對性的培訓主要是根據自身的學科特點,采取不同的形式對新進教師進行學科素質培訓,并安排教學經驗豐富的老教師對其進行定期的指導。與此同時,新進教師本人也要制定自主研修計劃,通過觀摩聽課學習、教學操練等方式,切實提高自身的教學技能。

    此次培訓的新進教師共計24人,分別來自文學院等16個教學單位,其中博士占20人,碩士占4人。

    我校順利完成大學城校區、北碚校區、

      合川校區等學生普通話水平等級測試工作  

    9-10月,我校順利完成沙坪壩校區、北碚校區、合川校區等學生普通話水平等級測試工作。所有測試均為計算機智能測試,共測試學生共計6801人次,圓滿完成本學期普通水平測試工作的計劃任務。

        完成市級教師教學發展示范中心申報工作  

    9-10月,根據重慶市教育委員會《關于啟動高等學校教師發展示范中心建設工作的通知》文件“鼓勵各高校積極開展教師發展中心建設,重慶市將重點支持建設10個左右高等學校教師發展示范中心”的文件精神,中心積極開展示范中心的建設及申報工作,在現有軟硬件條件的基礎上,完善了軟硬件設施的建設以及申報材料的撰寫,順利完成市級教師教學發展示范中心申報工作。

      完成中心所負責的微格實驗室的升級改造工作  

    9-10月,為保障師生順利開展實驗教學,提高教學效率,學校對現有微格實驗室進行了全方位的升級改造,將主控室整體翻新,改進顯示設備,將主控室的一整面墻設計為一體的顯示墻,并將原有的22間微格實驗室改進并增加至25間,每間教室的設備更換成最先進的一體機,并安裝空調,切實改善了實驗室使用條件,保證師生在更好的環境下有效開展實驗教學。

    1021日,升級改造后的微格實驗室正式投入教學運行使用,受到了師生的一致好評。

       中國文字博物館“漢字展”走進重慶師范大學  

    為大力推行和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚中華民族優秀傳統文化,重慶市語言文字工作委員會、重慶市教育委員會舉辦重慶市第19屆全國推普周暨中國文字博物館校園巡展重慶師范大學專場展在我校博雅樓舉行。文學院、歷史與社會學院、美術學院等學院的師生以及部分外國留學生、退休老師及大學城周邊高校學生觀看了“漢字”展覽。

    本次巡展活動弘揚中國經典,傳承漢字文化,極大的激發了大學生對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛,希望巡展活動能持續深入,用更豐富的活動形式讓廣大師生領略中華民族優秀文化的風采,增強民族自豪感和文化自信心,繁榮和發展社會主義先進文化。

    我校喜獲14個重慶市高等教育教學改革研究項目

    為進一步深化學校教育教學改革,鼓勵廣大教師深入研究高等教育發展中的新情況、新問題,以理論指導實踐,促進學科專業結構及課程結構的調整,不斷探索新的人才培養模式,推進教育教學創新,根據《重慶市教育委員會關于開展2016年市級高等教育教學改革研究項目立項工作的通知》和《重慶市高等教育教學改革研究項目管理辦法》文件精神,學校開展了2016年市級教育教學改革研究項目推薦工作。經教務處組織評審專家對學院申報的項目進行嚴格認真的審查、評議,最終學校共有14個項目獲得重慶市教育教學改革研究項目立項,其中《本科院校應用型人才“五雙工程”培養模式研究與實踐》(朱勇)獲得重大項目立項,《審核評估背景下地方高師院校教學質量保障體系重構的研究與實踐》(張尚毅)、《基于物聯網技術的高等學校智能化教學環境構建研究與實踐》(牟萍)、《卓越幼兒教師駐園式培養模式的行動研究》(邵小佩)、《以實踐能力訓練為導向的思政專業“2332”人才培養模式改革與探索》(吳曉燕)四個項目獲得重點項目立項。

          我校再增4個重慶市本科高校  

      “三特行動計劃”特色專業建設項目  

    20169月,重慶市教育委員會、市財政局發布了2016年本科高?!叭匦袆佑媱潯碧厣珜I建設項目名單,我?!半娮有畔⒖茖W與技術”、“軟件工程”、“地理科學”、“應用心理學”四個專業獲得立項。據悉,“三特行動計劃”即“特色專業、特色學科專業群、特色學?!表椖拷ㄔO計劃,重點支持建設一批社會評價高、現有基礎實、建設效果好、特色優勢明顯,與地方經濟社會發展和戰略性新興產業發展需求契合度高的專業、學科專業群,打造一批優勢突出、影響力強的高校。至此,我?!叭匦袆佑媱潯惫灿嫬@得3個特色學科專業群、13個特色專業的建設項目,凸顯了學校的辦學特色,有力的推動了學校內涵發展、特色發展。  

        開展部分學院和部分專業轉型發展試點建設工作  

    按照《教育部、國家發展改革委、財政部關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》(教發〔20157)、《重慶市教育委員會、發展和改革委員會、財政局關于引導市屬高校向應用型轉變的意見》(渝教計〔201515)精神要求,學校在20165月即啟動了部分學院、學科、專業、課程向應用型轉變的試點建設工作。2016914日,教務處組織了專家評審會,經申報單位陳述、答辯及專家評議,并報校長辦公會、常委會討論,認為兩個學院,即地理與旅游學院、計算機與信息科學學院,5專業即社會工作、學前教育、財務管理、電子科學與技術、服裝與服飾設計轉型基礎較好,轉型目標明確,轉型方案具備可操作性,可以作為學校首批轉型試點立項,納入學校提檔升級整體工作安排,并推薦申報重慶市轉型發展試點。

    學校為更好的推進試點學院、專業轉型發展,專門制定了《重慶師范大學推進部分學院、部分專業轉型試點方案》,并商發展規劃處、人事處、財務處、科研處、研究生處、資產管理處、學生處、招生就業處、團委等部門進行研討。按照人才培養對接行業需求、學科專業對接產業結構、課程體系對接行業標準、成效評估對接能力認證“四大對接”,提出了創新人才培養模式、推進“雙師型”教師培養等7大措施,分計劃分步驟推進轉型發展工作。相關試點單位也按照學校要求制定了具體可量化可考核的績效目標表。

          啟動校級重點在線精品開放課程錄制工作  

    20168月通過招標,學校與北京外研訊飛教育科技有限公司簽訂在線精品開放課程視頻拍攝及多媒體制作協議。9月學校召集《數據結構》、《中國文化概要》、《普通話語音與教師口語》、《自閉癥兒童心理與教育》、《高等代數》5門校級重點在線精品開放課程組負責人與外研訊飛公司技術與管理組成員磋商課程拍攝與制作的具體事宜,最終公司分別與各課程組商定錄制計劃,課程錄制工作正式啟動,按計劃1120日所有課程將結束所有視頻的拍攝工作,進入多媒體制作階段。

       完成教育部教師工作司組織的教師教育  

       國家級精品資源共享課建設總結工作  

    9月,依據《教育部教師工作司關于開展教師教育國家級精品資源共享課建設總結工作的通知》(教師司函〔201626號)文件要求,學校認真總結了教師教育精品資源共享課建設與使用情況,并組織2016年上線的《教師語言技能》、《小學科學課程標準與教材研究》、《中學數學教學設計》3門國家級精品資源共享課課程組規劃了今后5年的課程資源持續更新計劃。學校將進一步跟進3門課程的更新、使用與推廣工作,充分發揮其示范帶頭作用,搞好各級各類在線開放課程的建設。

    222門通識選修課程開設

    為了深度推進我校文化素質教育的實施,進一步加強我校通識選修課程的建設,完善通識選修課程體系,提升通識選修課程的質量,本學期我校開設了通識選修課程222門次,包括由重慶醫科大學開設的校際通識選修課5門,爾雅網絡視頻課程142門。校際通識選修課程與爾雅網絡視頻課程的開設,進一步豐富了我校通識選修課程資源,給學生提供了更充分的自主選擇空間與多樣化的學習機會。特別是爾雅網絡視頻課程借鑒了世界一流大學之經驗,以全人教育為理想匯集了國內通識教育著名學者的精品課程,為學生提供了一道道“課程大餐”,一定程度上滿足了學生對通識選修課程的個性化需求,為我校通識教育的延伸與拓展提供了一個較好的平臺。

              2015-2016學年第二學期  

       本科課堂教學質量評價工作如期完成  

    為加強教學質量管理,確保對教師教學質量評價的客觀性和公正性,學校在之前本科課堂教學質量評價工作基礎上,繼續開展本科課堂教學質量評價工作。2015-2016學年第二學期參評學院共17個,評價教師1265人,評價課程累計2848門次。網上評教需參評學生25795人,實際參評19349人,參評率為75.01%;應參評學生累計251715人次,實際參評學生累計219902人次。本科課堂教學質量評價工作的開展,有效促進了我校教學質量保障。

         本科教學質量監控平臺建設如期完成  

    2017年學校將參加國家教育部組織的本科教學工作審核評估,其中本科教學質量監控體系及信息化條件建設是重要的評估考察內容,為此本學期學校加快了本科教學質量監控平臺的系統建設。本學期,經過進一步修改完善系統建設方案,系統招標采購,系統安裝調試,目前系統已進入試用階段。本科教學質量監控平臺建設的如期完成,為完善本科教學質量監控體系與監控手段,完成本科教學基本狀態數據填報,順利通過本科教學工作審核評估等工作奠定了堅實基礎。

        2015年本科教學基本狀態數據填報工作順利開展  

    根據《重慶市教育委員會關于開展2016年本科教學基本狀態數據采集工作的通知》,學校印發了《重慶師范大學關于開展2016年本科教學基本狀態數據填報工作的通知》(重師發〔201678號),對數據采集要求、采集內容、采集平臺、采集工作任務分解、采集流程等作了明確要求。本次本科教學基本狀態數據采集,填報內容涉及7大類、78張表格、674項數據,參與填報工作的人員涉及16個職能部門、17個二級學院。

    為了使本科教學基本狀態數據填報工作順利有效開展,1025日,學校組織數據填報單位的部門責任人和數據填報責任人進行了專題培訓,邀請了西南政法大學教學評估中心副主任李兆玉教授對數據指標進行了詳細解讀;邀請了上海喆思電子科技有限公司的工程師對本科教學質量監控平臺的系統操作進行了培訓指導。細致周密的前期準備工作,為后續數據填報奠定了堅實基礎,目前數據填報各項工作正在按計劃有條不紊的開展。

    2016年本科專業校內評估工作有序開展

    根據《重慶師范大學關于開展2016年本科專業校內評估工作的通知》(重師發〔201664號)要求,教務處有序組織開展了本次本科專業校內評估工作。為確保專業評估工作的有效開展,學校制定了專業評估工作方案和專業評估指標體系,明確了評估目的、評估原則、評估對象和評估程序。2016年本科專業校內評估對象為2016年有畢業生的所有本科專業,共涉及64個本科專業。目前,各專業已基本完成了自評工作,學校正在整理匯總各專業的自評表、自評報告及專業評估支撐材料,下一步將組織校內外專家開展校級評估工作。

     組織開展了2016年市屬高校本科專業評估試點工作

    根據《重慶市教育委員會關于印發2016年市屬高校本科專業專業評估試點實施方案(試行)的通知》(渝教高發〔201656號)精神,我校有英語、計算機科學與技術兩個專業參與本次市屬高校本科專業評估試點。為了保證我校評估試點工作的有效開展,教務處及時組織相關單位召開了評估試點工作布置會,對評估相關工作進行了布置,明確了評估工作要求。目前,參評專業按計劃完成了專業自評與評估支撐材料準備工作,并按時向市教委報送了評估材料。

    一句話新聞

    ▲ 完成互聯網+比賽及證書發放工作

    ▲ 協助完成了學校參加重慶市首屆公文寫作比賽工作

    ▲ 公布2016年大學生創新創業項目,并完成各個項目合同書的整理

    ▲ 正在收集參加東芝杯比賽的材料,現已完成比賽選手的網上報名

    ▲ 正在進行參加全國師范生技能比賽的相關材料收集并已完成比賽選手的網上報名

    ▲ 完成重慶市第三屆師范生技能大賽的材料匯總上交

    ▲ 啟動重慶師范大學第六屆非師范生技能大賽

    ▲ 完成了三筆字證書打印、發放,并啟動本學期的三筆字考試工作

    ▲ 完成2016年秋季頂崗支教學生選拔及接送

    ▲ 完成2016年秋季畢業實習數據統計、錄入平臺工作

    ▲ 完成2015-2016學年學校實驗室信息統計數據報送工作

    ▲ 完成2016屆全日制本科畢業論文結題檢查

    ▲ 完成了2014-2015學年第一學期教研室活動計劃安排工作,并于第6、7周對47個教研室的活動開展情況進行了檢查。

    ▲完成了上期末新開課/開新課教師資格審查中基本通過的13位教師的二次開課資格審查工作。

    20149-10月完成了4人次的新進教師教學考核工作。

    完成了2016-2017學年第一學期教學督導工作計劃安排工作,校級教學督導組已聽課328人次。

    8月開展了2016級新生信息規范工作,今年錄取普通本科新生7093人,普通專升本新生139人,實際共報道6632人;完成了新生學號、班級編制工作,開展了新生第一學期選課工作。

    組織各學院開展2016級新生的大學英語、計算機文化基礎的入學測試工作,并對符合免修資格的學生的課程成績進行認定。

    開展新學期教學秩序大檢查,教務處專門成立教學秩序檢查小組負責維護新生行課第一天的教學秩序,校領導、教務處處領導及工作人員分組對大學城校區弘德樓、特教樓、圖北樓、藝術樓、第二實驗樓、美術樓(南門、北商業街)的教學情況進行了檢查,重點對新生第一次行課中存在的問題做出具體指示。

    完成本學期全校師生教學用書的發放工作,本學期共發放教材551種,共計143258冊。

    開展了2016-2017學年第二學期學生補退選工作,并于第三周開展選課信息確認,確保學生正常上課和學期末成績登錄。

    組織開展20162017學年第一學期第二次課程考核的考務組織工作。

    組織開展20162017學年第一學期專升本、轉學等學生的學分認定及成績對接工作。

    開展了在校生學年注冊和新生學籍注冊,共注冊學籍27252人,保留入學資格9人。開展新生學籍自查,全部進行網上自查,確保的新生學籍信息自我確認。

    開展了在校生學生信息核對和新生信息核對,完成了2016年高等教育基礎數據報送。

    開展了新生圖像采集工作,本次共采集新生圖像6425人,為我校學生等級考試圖像信息做好準備。

    協助學校人事處完成本年度職稱評審工作。

    按照教育部的要求,首次順利組織完成全國大學英語四六級等級考試的網上報名工作,本次英語四級報名8471人,英語六級報名5432人。

    為進一步實現全校信息化管理,首次組織開展計算機等級考試(重慶考區)、大學英語應用能力A級考試網上繳費工作。本次計算機等級考試報名3627人,大學英語A級報名1781人。

    組織開展課程考核改革推進情況的檢查工作,專家組深入各學院,逐一對課程考核改革的實施情況進行詳細檢查,聽取學院匯報的同時抽查了學院課程考核相關的教學檔案,并對學院的實施情況提出了意見和意見。

    著手啟動2016年教材招標工作,與財務處、資產處、審計處聯合召開教材招標工作會,確定了本次招標的基本辦法及程序并擬定招標公告。

    組織開展高校本科教學狀態數據的填報工作。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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